“课堂习题布置后，建议走入所有学生中检查。……”这是基础部最新的督查简报内容。今年初，基础部开始执行《同行听课实施办法》，组建一支由办公室、系负责人等组成的听课小组，推门听课广泛覆盖，教学督查力度加强，反馈更加及时。
近年来，基础部紧扣立德树人根本任务，以课程建设为关键抓手，通过重塑教学资源、优化育人环境、强化实践导向，更好固守基础课程的底色与成色。
坚持价值引领，深挖课程思政元素
“足球是团队协作赛，大家就像一张网的节点，要有全局观念，才能找准位置发挥功能。” 邸晓伟老师在足球训练前认真研读着队员走位。几年来，通过举办课程思政元素征集、课程思政教学及教学设计比赛等，引导教师系统挖掘思政资源，实现知识传授与价值引领的同频共振。针对课程思政考核细则不足的问题，基础部先后制定《同行听课实施办法》和《督导计划》，将“内容与时俱进，课程思政融入”作为督导督查专项，督促老师们更加积极主动融入课程思政元素，主动将教研科研最新成果融入课堂。同时，通过完善学业帮扶机制，常态化开展数理课程答疑，持续关注知识盲点和学生思想动态，切实提升课程思政的亲和力与实效性。
坚持数字赋能，夯实教学资源底座
3月，数理系开展以神经网络的关键技术及应用的主题学术研讨，这是推动数智赋能的又一次实践。基础部大力推进“基础课+数智”工作抓手，整合数智化教学资源建设。数理系完善数字化试题库建设；外语系整合校内网优质教学数字资源，推动“用外语讲好中国故事”短视频大赛，丰富中华文化数字演绎；体育系通过新媒体等方式持续传播体育运动锻炼及康复指导。教学内容可视化、智能化，丰富了资源供给。基础部还积极申报教职工之家，为师生提供良好的教与学环境，筑牢数智化课程的硬件基础。
坚持实践育人导向，打通创新应用路径
一直以来，基础部坚持丰富第二课堂，依托协会、代表队训练等，积极组织开展文体活动、组织竞赛，将“基础课+竞赛”、“基础课+协会”作为检验实践成效的试金石。
4月，基础部组织开展大英赛备赛经验分享会，将大英赛备赛工作前移。基础部建立起较为完善的课程指导基础和竞赛指导体系，形成了全国大学生数学建模竞赛、英语竞赛、滑雪比赛等系部特色赛事。今年，以专业技能提升赛申报为契机，力争在新的国赛平台打通晋级通道。几年来，指导学子在各类省级以上赛事中屡获佳绩，检验了创新能力。
