深耕细作，精准督导——基础教学部召开教学督导工作专题会议

为持续提升教学质量，构建科学化、精准化督导体系，基础教学部召开教学督导工作会。会议围绕“关注学科差异、创新质量监测、强化AI赋能”三大主题展开研讨，部署2025年教学督导重点工作。会议由基础教学部副主任赵文主持，督导组全体成员参加。

关注学科差异：定制化督导标准落地

会议指出，传统“一刀切”的督导模式已难以满足学科多元化需求。需针对基础学科特点以及课程差异开展定制化督导工作。例如，外语类课程重点考察课堂思辨性与师生互动质量；数理类课程强化对逻辑思维的培养及前沿知识的融合度；体育类课程重点注重课程内容具有实用性和趣味性，是否能培养学生的体育兴趣和运动能力。

创新质量监测：“过程监控+学生调研”双维反馈

为动态掌握教学效果，会议提出建立“预警-反馈-整改”闭环机制。督导组通过随机抽查授课视频、教案及平时环节资料，对教学进度、目标达成度进行量化分析。同时，开展学生调研工作，广泛收集学生对教学内容、教学方法以及教师教学态度等方面的反馈，以此促进教学相长，不断提升学生的学习体验与成效。

AI技术赋能教学：为教学督导注入精准 “智慧芯”

在数字化时代背景下，AI 赋能教学成为会议讨论的热点。督导组表示，鼓励教师们积极投身于 AI 教学的探索与实践，将智能化元素深度融入课堂互动环节，并巧妙纳入教学设计之中。部门正在筹备召开AI 赋能教学的专题研讨会，聚焦挖掘教学过程中潜在的问题，精准定位教学环节中的薄弱点。同时，利用 AI 助力教师开展个性化教学，通过对学生学习数据的深度剖析，为不同学习水平和风格的学生量身定制教学方案，真正实现因材施教。

实验课程督查升级：安全与创新并重

针对实验教学环节，会议明确实验课督查任务。督导组将重点检查实验仪器安全管理台账、演示规范性与完整性等方面，并通过现场观察学生操作流程、调阅实验报告及考核记录，评估实践教学实效。

此次教学督导工作会议的召开，为本年度教学督导工作明确了目标，规划了路径。部门将持续以教学督导为抓手，推进“以学生为中心、以成果为导向”的教学文化。不断提升教学质量，为培养高素质人才奠定坚实基础。