人物简介：李希，中共党员，都江堰校区基础教学部英语教学部教师、副教授。毕业于电子科技大学并获语言学硕士学位，曾获评“四川省首届‘联盟杯’高校英语写作大赛优秀指导教师”，连续4年担任全国大学英语竞赛一等奖指导教师，主要担任大学英语、英语泛读、商务英语、外报阅读课程，这是她从教的第17年，在她的教育理念中一直坚守着“既是知识的传递者，更是学生成长的引路人”的教育理念。
亦师亦友，做学生成长的暖心人
从研二代课时期与学生同龄的“大朋友”，到如今成为学生父母辈却仍被亲切称呼的“希姐”，李希老师始终以平等、尊重的姿态与学生相处。李希不仅关注学生的学习成绩，而且更注重学生的综合素质与未来规划。曾有一名她教过的大一学生，即便升入大三，仍会主动通过QQ沟通，或专程前往办公室，与她分享近期参与活动、应对忙碌日常的点滴；在担任班主任期间，面对一名因事陷入困惑、钻牛角尖的学生，她没有简单否定，而是压制住“你必须这样做”的主观想法，耐心倾听学生的诉求与观点。这份理解与尊重最终换来了学生的信任——学生特意写下一封信，向她分享内心感受，这也成为她育人路上一份珍贵的回忆。
深耕课堂，让基础课焕发“高阶”魅力
“上的是基础课，内涵却不能基础”这是李希老师对教学的深刻理解，她深知大学英语这门公共必修课对大一新生的重要性——不仅要提升学生的外语听说读写能力，更要通过中外文化对比与讨论，锻炼学生的批判性思维。为此，她在课堂中设计了“英语脱稿看图讲新闻”的必备环节，既帮助学生提升公众演讲能力，又能及时了解他们关注的热点话题。同时，她还将行业前沿动态与生活案例融入教学，让枯燥的语言知识变得生动鲜活。此外，李希老师在教材编写领域成果丰硕，先后参与编写7部英语类教材，其中《大学实用英语》、《英语基础教程》系列以及《最新大学英语考试四级一本通》等教材，成为众多学生学习英语的优质资源。
科研创新，在跨学科领域寻求突破
在教学之余，李希老师从未停下科研探索的脚步。她坦言，科研路上最大的挑战是研究方向的选择与思路的突破，但她始终坚持“从实际问题出发”，积极拥抱智能领域的新理论与新技术，不断培养跨学科研究能力。多年来，她主持或参与多项省级科研项目：2015年12月至2016年12月，开展四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目“微课时代的商务英语翻转课堂实践”；2017年1月至2018年12月，主持四川省教育厅2017科研项目“微课时代的电子商务英语翻转课堂研究”；2018年9月至2019年9月，又投身四川省教育信息化应用与发展研究中心项目“支架理论下的商务英语网络情境化研究”。同时，她在学术论文发表上成果显著，先后在《电影评介》《教育发展研究》《实验科学与技术》等期刊及国际会议ICSSM上发表论文11篇，内容涵盖英语教学实践、跨文化研究、教育技术应用等多个领域，为英语教学改革与科研创新提供了有价值的参考。
引领未来，做学生前行的“摆渡人”，李希老师始终将引领学生成长、助力学生规划未来视为重要职责。她不仅在课堂上传授知识，更在课后与学生保持密切沟通，关心他们的学业进展与日常生活。对于学生的未来规划，她从不强加个人意愿，而是以“传道受业解惑的成年人”身份，给予建议与支持。无论是学生分享参与竞赛的忙碌，还是探讨人生选择的困惑，她都耐心倾听、悉心引导，帮助学生在成长路上明确方向、坚定信心。
从教17载，李希老师以党员教师的责任与担当，在教学、科研与育人岗位上默默耕耘、无私奉献。她用温暖与智慧陪伴学生成长，用创新与坚守推动教育发展，生动诠释了“优秀教师”的深刻内涵，也为更多教育工作者树立了榜样。
首页
>
正文
